الأفكار اللاعقلانية ببعض التغيرات لدى طلبة جامعات الصفة الغربية في فلسطين

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة انتشار الأفكار اللاعقلانية لدى طلبة جامعات الخليل، و بيت لحم، و بيرزيت، و كذلك تحديد الفروق في الأفكار اللاعقلانية بحسب الجنس، و مكان السكن، و الجامعة، و التخصص العلمي. و لتحقيق أهداف الدراسة صاغ الباحثان الأسئلة الآتية : 1.

ما درجة انتشار الأفكار اللاعقلانية بين طلبة جامعات الضفة الغربية في فلسطين. 2.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الأفكار اللاعقلانية لدى طلبة جامعات الضفة الغربية في فلسطين تعزى إلى الجنس، و مكان السكن، و الجامعة، و التخصص العلمي؟ و تكونت عينة الدراسة من (604) طلاب من طلبة جامعات الخليل، و بيت لحم، و بيرزيت المسجلين للعام الدراسي (2005-2006) و البالغ عددهم (12708) طلاب.

و استخدم الباحثان مقياس الأفكار اللاعقلانية الذي طوره الريحاني (1985) عن نظرية إليس (Ellis). و تمت معالجة البيانات إحصائياً عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار (ت) (t-test) و تحليل التباين الأحادي (one-way ANOVA) و اختبار شيفيه (Scheffe). و أظهرت النتائج أن أكثر الأفكار اللاعقلانية انتشارا هي الفكرة اللاعقلانية رقم (6) و المتمثلة في "القلق من حدوث الكوارث و المخاطر" و الفكرة اللاعقلانية رقم (1) و المتمثلة في "ضرورة تمتع الفرد بمحبة جميع من حوله".

أما باقي الأفكار الأخرى فقد كانت لدى عينة الدراسة تميل إلى العقلانية أكثر من اللاعقلانية.

كما بينت النتائج أن الدرجة الكلية للأفكار اللاعقلانية عند العينة ككل بلغت (77,8%) و هي درجة متأرجحة بين العقلانية و اللاعقلانية.

و أظهرت النتائج أيضا وجود فروق في الجنس لصالح الذكور، في حين لم تظهر النتائج فروقا تبعا لمكان السكن، و الجامعة، و التخصص العلمي. و في ضوء هذه النتائج خرج الباحثان بمجموعة من التوصيات تمثلت في الدعوة إلى الأخذ إليس (Ellis) و تطبيق أساليبها الإرشادية و العلاجية بين الطلبة و الاستفادة من نتائج هذه الدراسة في مجال الإرشاد التربوي و النفسي.