الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة
Other Title(s)
Psychological hardness and burnout among teachers of special education
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 18، ج. 6 (30 Jun. 2017), pp.239-254, 16 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
Study objectives: this study sought to uncover the relationship between psychological hardiness and burnout among teachers of special education and The difference between each different type.
Actions: the sample consisted of 50 teacher and mentor, whom applied measurements of hardness(Int), Burnout (basketball, Boubacar, 2012), I have the special education teachers.
Results: the results of the study on the correlation between psychological hardiness and a d minus and burnout among teachers of special education, as results indicated statistically significant differences in hardiness towards females compared to males And statistically significant differences in combustion toward males compared to females parameters.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، أحمد محمد علي. 2017. الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881291
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، أحمد محمد علي. الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881291
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، أحمد محمد علي. الصلابة النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881291
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 253-254
Record ID
BIM-881291