استراتيجيتا التعليم الفردي و التعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب : هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشكلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين ؟

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلفون المشاركون

سماح محمد صابر
بدوي، أمل عبد الغني قرني
الجزار، عبد اللطيف الصفي

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2017، العدد 18، ج. 6 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 409-450، 42ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سماح محمد صابر والجزار، عبد اللطيف الصفي وبدوي، أمل عبد الغني قرني. 2017. استراتيجيتا التعليم الفردي و التعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب : هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشكلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين ؟. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 409-450.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881298

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سماح محمد صابر....[و آخرون]. استراتيجيتا التعليم الفردي و التعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب : هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشكلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين ؟. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 409-450.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881298

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سماح محمد صابر والجزار، عبد اللطيف الصفي وبدوي، أمل عبد الغني قرني. استراتيجيتا التعليم الفردي و التعليم التعاوني ببرامج التعلم القائم على الويب : هل يوجد أثر لهما على تنمية مهارات حل المشكلة المعلوماتية لدى الباحثين التربويين ؟. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 409-450.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881298

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 446-450

رقم السجل

BIM-881298