استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 17، ج. 2 (31 Dec. 2016), pp.577-593, 17 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خرارزة، صالحة عمر محمد. 2016. استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 2، ص ص. 577-593.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882537
Modern Language Association (MLA)
خرارزة، صالحة عمر محمد. استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 2 (2016)، ص ص. 577-593.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882537
American Medical Association (AMA)
خرارزة، صالحة عمر محمد. استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 2، ص ص. 577-593.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882537
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 591-593
Record ID
BIM-882537
