دور التربية الحركية في خفض الإفراط الحركي المصحوب بقصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Joint Authors

بوتوشنت، آمال
فاضلي، أحمد

Source

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

Issue

Vol. 2016, Issue 12 (31 Dec. 2016), pp.93-112, 20 p.

Publisher

Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

Cette étude à pour but de savoir le role du Brain Gym dans la diminution des symptomes du Trouble Difficitaire de l’Attention et l’Hyperactivité (TDAH).

Actuellement, on trouve plusieurs téchniques qui prennent en charge le TDAH issuent des études et recherches éfféctués et qui s’intéressent de ce phénomène dont les plus récents sont ceux qui révelent de la Neuropsychologie qui étudie les fonctions du cerveauet son influence sur les differentes capacitésde l’etre humain cette approche essaye d’assurer la coordination entre les deux hémisphères du cerveau par des activités et des mouvementsqui améliorents le potentiel de l’individu sur les plans cognitif et motrice.

Et celà sera abordé dans cet article.

American Psychological Association (APA)

فاضلي، أحمد وبوتوشنت، آمال. 2016. دور التربية الحركية في خفض الإفراط الحركي المصحوب بقصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 12، ص ص. 93-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883421

Modern Language Association (MLA)

فاضلي، أحمد وبوتوشنت، آمال. دور التربية الحركية في خفض الإفراط الحركي المصحوب بقصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 12 (كانون الأول 2016)، ص ص. 93-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883421

American Medical Association (AMA)

فاضلي، أحمد وبوتوشنت، آمال. دور التربية الحركية في خفض الإفراط الحركي المصحوب بقصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 12، ص ص. 93-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883421

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الفرنسية.

Record ID

BIM-883421