فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية

Other Title(s)

The effectiveness of cognitive acceleration model in attitudes primary fourth grade pupils towards social studies

Joint Authors

النعيمي، ريم
آصف حيدر يوسف

Source

مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 39, Issue 28 (30 Jun. 2017), pp.47-92, 46 p.

Publisher

Albaath University

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Syria

No. of Pages

46

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

آصف حيدر يوسف والنعيمي، ريم. 2017. فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 28، ص ص. 47-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885240

Modern Language Association (MLA)

آصف حيدر يوسف والنعيمي، ريم. فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج. 39، ع. 28 (2017)، ص ص. 47-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885240

American Medical Association (AMA)

آصف حيدر يوسف والنعيمي، ريم. فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 28، ص ص. 47-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885240

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-885240