فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية
Other Title(s)
The effectiveness of cognitive acceleration model in attitudes primary fourth grade pupils towards social studies
Joint Authors
Source
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 28 (30 Jun. 2017), pp.47-92, 46 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
آصف حيدر يوسف والنعيمي، ريم. 2017. فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 28، ص ص. 47-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885240
Modern Language Association (MLA)
آصف حيدر يوسف والنعيمي، ريم. فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج. 39، ع. 28 (2017)، ص ص. 47-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885240
American Medical Association (AMA)
آصف حيدر يوسف والنعيمي، ريم. فاعلية أنموذج التسريع المعرفي في اتجاهات تلاميذ الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 28، ص ص. 47-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885240
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-885240
