صعوبات التعلم و انعكاساتها على التحصيل الدراسي : قراءة في المظاهر، الأسباب و سبل العلاج

Time cited in Arcif : 
1

Author

روقاب، جميلة

Source

دراسات

Issue

Vol. 2016, Issue 47 (31 Oct. 2016), pp.273-283, 11 p.

Publisher

University of Amar Thligi Laghouat

Publication Date

2016-10-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Psychology

Abstract EN

we seek through this research to highlight the contrast between learning difficulties and the slow learning and under achievement through monitoring the various scientific opinions of specialists in the field of education, this definition of learning disabilities and most important characteristics, and then clarify the relationship between her and slowly learning and under achievement identifying linguistic and pedagogical manifestations of social and behavioural, and then talk about the genetic and environmental causes while suggesting solutions to reduce problems.

Keywords: learning difficulties, slow learning ,under achievement, learning ,differences .

American Psychological Association (APA)

روقاب، جميلة. 2016. صعوبات التعلم و انعكاساتها على التحصيل الدراسي : قراءة في المظاهر، الأسباب و سبل العلاج. دراسات،مج. 2016، ع. 47، ص ص. 273-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886378

Modern Language Association (MLA)

روقاب، جميلة. صعوبات التعلم و انعكاساتها على التحصيل الدراسي : قراءة في المظاهر، الأسباب و سبل العلاج. دراسات ع. 47 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 273-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886378

American Medical Association (AMA)

روقاب، جميلة. صعوبات التعلم و انعكاساتها على التحصيل الدراسي : قراءة في المظاهر، الأسباب و سبل العلاج. دراسات. 2016. مج. 2016، ع. 47، ص ص. 273-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886378

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-886378