مهارات الاستماع اللازمة للتفوق الدراسي لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز : دراسة تحليلية

Time cited in Arcif : 
2

Author

الصويركي، محمد علي حسن

Source

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2019, Issue 6 (31 Jan. 2019), pp.241-262, 22 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2019-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The aim of this study was to identify the listening skills necessary for academic achievement at King Abdulaziz University.

To achieve the objective of the study, the researcher prepared a questionnaire to determine the listening skills required for university students and to build the listening skills test for university students.

For university students.

The results showed that the level of university students' acquisition of the listening skills required for academic achievement was good, and that the level of mastery of these skills is within the good level.

In the light of the results of the study, the researcher made a number of recommendations, the most important of which are: To teach courses in listening to the university education stage; to aim at early training in his skills and mastery according to scientific bases; and to train teachers to master these skills and how to develop them among their students.

American Psychological Association (APA)

الصويركي، محمد علي حسن. 2019. مهارات الاستماع اللازمة للتفوق الدراسي لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز : دراسة تحليلية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 241-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888221

Modern Language Association (MLA)

الصويركي، محمد علي حسن. مهارات الاستماع اللازمة للتفوق الدراسي لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز : دراسة تحليلية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 241-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888221

American Medical Association (AMA)

الصويركي، محمد علي حسن. مهارات الاستماع اللازمة للتفوق الدراسي لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز : دراسة تحليلية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 241-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888221

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 260-262

Record ID

BIM-888221