التدريس الفعال باستخدام نظرية قبعات التفكير الست
Other Title(s)
Effective teaching using to six thinking hats theory
Joint Authors
بلقيدوم، بلقاسم
ابن عرعور، بلال
ابن زروال، فتيحة
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.112-129, 18 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Teaching methods
- Educational Psychology
- Educational strategies
- Creative thinking
- Algeria
- Twenty-first century
- Effective teaching
Abstract EN
This study aims to demonstrate the importance of Edward de Bono's six thinking hats theory in teaching.
first by explaining its basic concepts; then demonstrating the benefit of its use in teaching, through what different studies have proven about its impact on various aspects of learners’ academic performance.
and since the six thinking hats theory value lies in realizing effective teaching basic principles including: planning, preparation, converting curriculum’s contents into activities, self management learning, and assessment; in addition to make sure learners participate and interact in class, develop his/her thinking skills and ability to overcome complexities and difficulties, and solve problems.
a model of a teaching plan will be proposed according to this theory, which will address weaknesses in the existing plans.
American Psychological Association (APA)
ابن عرعور، بلال وابن زروال، فتيحة وبلقيدوم، بلقاسم. 2018. التدريس الفعال باستخدام نظرية قبعات التفكير الست. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 112-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888393
Modern Language Association (MLA)
ابن عرعور، بلال....[و آخرون]. التدريس الفعال باستخدام نظرية قبعات التفكير الست. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 112-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888393
American Medical Association (AMA)
ابن عرعور، بلال وابن زروال، فتيحة وبلقيدوم، بلقاسم. التدريس الفعال باستخدام نظرية قبعات التفكير الست. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2018. مج. 4، ع. 4، ص ص. 112-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888393
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 128-129
Record ID
BIM-888393