اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو التكوين أثناء الخدمة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
Other Title(s)
The attitudes of the primary school teachers towards the in-service training
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 29 (31 Mar. 2018), pp.99-107, 9 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed at investigating the nature of In-service training teachers attitudes in Ouargla, After confirmation of the validity and reliability of the study tool, the study was applied on a sample of (216) teachers of primary school from Ouargla.
The researcher adapted the analytical descriptive methodology.
After applying the SPSS, test results show: - Teachers have negative attitudes towards In-service training.
- There are statistically significant differences of teachers’ attitudes toward In-service training depending on the educational district.
- No statistically significant differences of teachers’ attitudes toward In-service training depending on the scientific qualification.
- No statistically significant differences of teachers’ attitudes toward In-service training depending on the years of experience.
American Psychological Association (APA)
الحاج، قدوري وابن كريمة، بوحفص. 2018. اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو التكوين أثناء الخدمة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 7، ع. 29، ص ص. 99-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889604
Modern Language Association (MLA)
الحاج، قدوري وابن كريمة، بوحفص. اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو التكوين أثناء الخدمة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 7، ع. 29 (آذار 2018)، ص ص. 99-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889604
American Medical Association (AMA)
الحاج، قدوري وابن كريمة، بوحفص. اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو التكوين أثناء الخدمة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 7، ع. 29، ص ص. 99-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889604
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 107
Record ID
BIM-889604