![](/images/graphics-bg.png)
تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا
Other Title(s)
Design the evaluation methods of e-learning in the Algerian university : the reality of application and the advantages of use : platform moodle in University of Setif 2_ model
Joint Authors
تيتيلة، لمياء
تيتيلة، سارة
بوعالية، شهرة زاد
Source
Issue
Vol. 7, Issue 28 (31 Jan. 2018), pp.63-75, 13 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
The University of Algeria has recently adopted the method of teaching through electronic educational platforms, As a solution that contributes somewhat to the elimination of learning problems in the traditional environment.
In this paper, we will attempt to shed light on platforms used by the Algerian University, the Moodle platform, which is one of the most important e-learning systems for building and designing distance courses.
Tools for evaluating the goals and abilities of students in acquiring the cognitive skills of the lesson, and we will try to reveal the reality of design methods of electronic learning assessment MOODLE Setif 2 model.
American Psychological Association (APA)
تيتيلة، سارة وبوعالية، شهرة زاد وتيتيلة، لمياء. 2018. تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 7، ع. 28، ص ص. 63-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889650
Modern Language Association (MLA)
تيتيلة، سارة....[و آخرون]. تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 7، ع. 28 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 63-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889650
American Medical Association (AMA)
تيتيلة، سارة وبوعالية، شهرة زاد وتيتيلة، لمياء. تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 7، ع. 28، ص ص. 63-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889650
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 60-62
Record ID
BIM-889650