مدى معرفة مدراء المدارس في محافظة الزرقاء بمعايير الأداء المرجعي المتبعة في التتقيم التربوي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
The extent of knowledge of school managements in the Zarqa of the benchmark performance criteria used in the evaluation of education from their point of view in the light of some variables
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 24 (31 Oct. 2018), pp.20-37, 18 p.
Publisher
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aimed at revealing the extent of knowledge of school managements in Zarqa Govemoratein terms of the reference performance used in the educational evaluation from their point of view in the light of some variables.
The researcher used the descriptive approach.
To achieve the goal of the study.
A random sample was chosen from) 168 (managers and managers.
Estimate (high), an arithmetic mean (3.
67 out of 5), with regard to the dimensions of the study, which is the following order criteria for the evaluation of the school, with an average (3.
86).), then the standards related to the ministry at an average of administration (3.
68), then the standards related to the ministry at an average of (3.48).
All of them were rated (high).
The results also showed that there is no statistically significant difference at the level of the significance between the extents to which managers know the benchmark performance criteria used in educational evaluation due to the variable years of experience and Gender.
In the light of the results, a number of recommendations and proposals were presented to raise the level of managers’ knowledge of the benchmark performance criteria in the educational evaluation.
American Psychological Association (APA)
المشاقبة، متعب عودة فلاح. 2018. مدى معرفة مدراء المدارس في محافظة الزرقاء بمعايير الأداء المرجعي المتبعة في التتقيم التربوي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 24، ص ص. 20-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889989
Modern Language Association (MLA)
المشاقبة، متعب عودة فلاح. مدى معرفة مدراء المدارس في محافظة الزرقاء بمعايير الأداء المرجعي المتبعة في التتقيم التربوي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 24 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 20-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889989
American Medical Association (AMA)
المشاقبة، متعب عودة فلاح. مدى معرفة مدراء المدارس في محافظة الزرقاء بمعايير الأداء المرجعي المتبعة في التتقيم التربوي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 24، ص ص. 20-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889989
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-36
Record ID
BIM-889989