أثر تدريس الأشكال الثنائية باستخدام برنامج الجيوجبرا لطلاب الصف الأول المتوسط على التحصيل
Other Title(s)
The effect of the teaching of binary forms using Geogebra program for students of the first intermediate grade on the achievement
Joint Authors
آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز
السيد، الحسين بن إسماعيل محمد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 24 (31 Oct. 2018), pp.107-124, 18 p.
Publisher
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The aim of this study was to investigate the effect of teaching binary forms using the GeoGebra program on the achievement of the first grade students.
The study was limited to the level of understanding and remembering.
The researchers used the semi-experimental approach, which is based on the design of the experimental and equal control groups with tribal and remote measurement.
The study population consists of students of the first grade intermediate in the school of Subt al-Jarah in Qunfudah governorate for the academic year 1438/1439 AH (54 students) , of whom 29 are students In the control group, (25) students of the experimental group, which was studied using the program of GeoGabra for the lessons of binaiy forms, and the study found that there are differences in total achievement and at the first two levels of the classification of Bloom, the memory and understanding, between the experimental group and obtained a general average (26.60) (30), and (16.34) and the difference between them (10.26) by (34.2%) for the benefit of the experimental group.
The researchers recommended using the GeoGabra program to teach binaiy forms, rather than the traditional method.
American Psychological Association (APA)
السيد، الحسين بن إسماعيل محمد وآل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. 2018. أثر تدريس الأشكال الثنائية باستخدام برنامج الجيوجبرا لطلاب الصف الأول المتوسط على التحصيل. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 24، ص ص. 107-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890168
Modern Language Association (MLA)
السيد، الحسين بن إسماعيل محمد وآل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. أثر تدريس الأشكال الثنائية باستخدام برنامج الجيوجبرا لطلاب الصف الأول المتوسط على التحصيل. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 24 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 107-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890168
American Medical Association (AMA)
السيد، الحسين بن إسماعيل محمد وآل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. أثر تدريس الأشكال الثنائية باستخدام برنامج الجيوجبرا لطلاب الصف الأول المتوسط على التحصيل. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 24، ص ص. 107-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890168
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122-124
Record ID
BIM-890168