أثر استخدام برمجية تعليمية مقترحة في رفع عدد من المهارات الإدراكية للأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة
Other Title(s)
The impact of use proposed educational software in raising a number of cognitive skills for children with moderate intellectual disabilities
Joint Authors
محمد بدوي مصطفى
وهبي، طلعت محيي الدين
السماني عبد المطلب أحمد
Source
مجلة العلوم الهندسية و تكنولوجيا المعلومات
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.19-28, 10 p.
Publisher
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract EN
Children with Mental disabilities face big challenges in the process of education and training through traditional educational systems and methods, making them useless and cumbersome for them and for those who train them also does not support the achievement of educational and training objectives that reflect the aims of education or training.
The Objective of this study is to identify the challenges and difficulties faced by children with mental disabilities ranging from 6 to 11 years of age in the process of teaching them some cognitive skills and then developing educational software based on multimedia applications to teach them how to identify some basic skills such as measurement of sizes, colors and Basic calculation process.
This study was based on the experimental method where the sample of the study consisted of two groups, one experimental and the other an Control Where the experimental group consisted of 7 children and their intelligence ranged between 55- 70 While the control group consisted of 7 children and their intelligence ranged from 55- 70.
The results of the study showed how effective of the software in raising the level of cognitive ability in distinguishing the skills to be raised and the teaching of the sample where the percentage of correct responses ranged between 85- 90% for the experimental group in the measurement of the distance of all activities that have been measured the effectiveness of the software in its education.
American Psychological Association (APA)
محمد بدوي مصطفى والسماني عبد المطلب أحمد ووهبي، طلعت محيي الدين. 2019. أثر استخدام برمجية تعليمية مقترحة في رفع عدد من المهارات الإدراكية للأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة. مجلة العلوم الهندسية و تكنولوجيا المعلومات،مج. 3، ع. 1، ص ص. 19-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-895168
Modern Language Association (MLA)
محمد بدوي مصطفى....[و آخرون]. أثر استخدام برمجية تعليمية مقترحة في رفع عدد من المهارات الإدراكية للأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة. مجلة العلوم الهندسية و تكنولوجيا المعلومات مج. 3، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 19-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-895168
American Medical Association (AMA)
محمد بدوي مصطفى والسماني عبد المطلب أحمد ووهبي، طلعت محيي الدين. أثر استخدام برمجية تعليمية مقترحة في رفع عدد من المهارات الإدراكية للأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة. مجلة العلوم الهندسية و تكنولوجيا المعلومات. 2019. مج. 3، ع. 1، ص ص. 19-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-895168
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-28
Record ID
BIM-895168