الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Psychological resilience among teachers at secondary school
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 15, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.27-58, 32 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The goal of this research is to identify the level of psychological resilience among teachers at secondary school and sample consisted (400) teachers applied to them the psychological resilience scale the results showed the following there is a statistically significant of resilience level among teachers and there is no different between humanistic and science teachers
American Psychological Association (APA)
جنان إحسان خليل. 2019. الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899300
Modern Language Association (MLA)
جنان إحسان خليل. الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899300
American Medical Association (AMA)
جنان إحسان خليل. الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899300
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-58
Record ID
BIM-899300
