أثر استراتيجية الطاولة المستديرة في اكتساب المفاهيم التاريخية

Joint Authors

ياسين، أحمد حازم أحمد
داليا فاروق عبد الكريم

Source

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

Issue

Vol. 15, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.283-320, 38 p.

Publisher

University of Mosul College of Basic Education

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

38

Main Topic

History and Geography
Education

Topics

Abstract EN

The current research aims to know the effect of round table on developing historic concepts and for second intermediate class pupils. To achieve this aim, six hypotheses were made. The researcher used two equivalent groups experimental design: acontrol and experimental. The researcher intentionally chose two schools: Al-Fitowa male intermediate to make division (A) the experimental (using round table with (12) pupils. The second was Thulfikar male and females intermediate to make division (B) the control group that used traditional method with (14) pupils The sample was total of (26). Researcher equalized both groups in the following (social sciences degree for first intermediate class for the year 2017-2018. Average of second intermediate class pupils for the first term of the year (2018-2019) time age measured in months, parents academic level IQ variables To achieve the aim of the research, the researcher male an achievement test of (23) items of multiple choices. The test then was verified by a panel of referees (appendix 2) Stability reached (0.82) a high one

American Psychological Association (APA)

ياسين، أحمد حازم أحمد وداليا فاروق عبد الكريم. 2019. أثر استراتيجية الطاولة المستديرة في اكتساب المفاهيم التاريخية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 283-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899307

Modern Language Association (MLA)

ياسين، أحمد حازم أحمد وداليا فاروق عبد الكريم. أثر استراتيجية الطاولة المستديرة في اكتساب المفاهيم التاريخية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 283-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899307

American Medical Association (AMA)

ياسين، أحمد حازم أحمد وداليا فاروق عبد الكريم. أثر استراتيجية الطاولة المستديرة في اكتساب المفاهيم التاريخية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 283-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899307

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 310-320

Record ID

BIM-899307