أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم
Other Title(s)
The effect of the strategy of guided imagination in the development some life skills among students in the first intermediate grade in science
Joint Authors
الجرجري، خشمان حسن علي
عبيد، محمود خلف
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 15, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.475-512, 38 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The research" "aims to recognize (the effect of the strategy of guided imagination in the development of thinking beyond the knowledge and some life skills among students in the first intermediate grade in science).
To attain this aim.
an applicable hypothesis has been made and the researcher used the experimental design with two equivalent groups.
and the samples consist of (64) students of the first intermediate grade.
(32) students for the experimental group" and (32) for the keeping group.
The researcher contrasted between" the two groups in the following variables (time in months.
the prior degree in science.
the degree of the science in mid-year exam.
intelligence test.
the prior test degree for bio" skills.
academic achievement for the fathers and academic achievement for the mothers).
The researcher applied the pre-test and the post-test for the bio skills and after analyzing data statistically by using (t-test) for the two independent samples.
the results show statistical difference in the post test degrees for the bio skills exam for the experimental group that studied by using guided imagination strategy and students of the keeping group that studied" by the ordinary method
American Psychological Association (APA)
الجرجري، خشمان حسن علي وعبيد، محمود خلف. 2019. أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 475-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899313
Modern Language Association (MLA)
الجرجري، خشمان حسن علي وعبيد، محمود خلف. أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 475-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899313
American Medical Association (AMA)
الجرجري، خشمان حسن علي وعبيد، محمود خلف. أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 475-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899313
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 508-512
Record ID
BIM-899313