أثر أنموذج برونر الاستقبالي في اكتساب المفاهيم اللغوية لدى أطفال الروضة
Other Title(s)
Effect of broner receiving form in acquisition of the linguistic concepts on children of kindergarten
Joint Authors
خلف، زينا خلف حسين العلي
العبيدي، زينة طه حسون
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 15, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.769-792, 24 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract EN
This research aims to recognizing on Effect of Broner Receiving Form in Acquisition of the Linguistic Concepts on Children of Kindergarten, the researcher used the experimental design which have two equivalence groups, the research 's sample consist of (50) children male and female, they were distributed into two groups, experimental group learning according to the Broner Receiving Form (25) children, but the control group learning according to the traditional method, the researcher had prepared a linguistic concepts test which consist of (33) items in the first formula, after carried out the apparent truth and the statistical analyzing, the test became consist of (30) items, to become ready for applying on sample of the research, the experience applied on Wednesday (21/11/2018), and it ended on Sunday (20/1/2019).
American Psychological Association (APA)
خلف، زينا خلف حسين العلي والعبيدي، زينة طه حسون. 2019. أثر أنموذج برونر الاستقبالي في اكتساب المفاهيم اللغوية لدى أطفال الروضة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 769-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899323
Modern Language Association (MLA)
خلف، زينا خلف حسين العلي والعبيدي، زينة طه حسون. أثر أنموذج برونر الاستقبالي في اكتساب المفاهيم اللغوية لدى أطفال الروضة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 769-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899323
American Medical Association (AMA)
خلف، زينا خلف حسين العلي والعبيدي، زينة طه حسون. أثر أنموذج برونر الاستقبالي في اكتساب المفاهيم اللغوية لدى أطفال الروضة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 769-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 789-792
Record ID
BIM-899323