أثر استخدام الإنفوجرافيك التعليمي على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض
Other Title(s)
The impact of using instructional infographic on students' achievement in English language grammar of first intermediate grade in Riyadh
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 8 (31 Mar. 2018), pp.26-55, 30 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract EN
The purpose of the present study was to investigate the Impact of using Instructional Infographic on Students' Achievement in English Language Grammar Of First Intermediate Grade In Riyadh.
The study sample consisted of (41) students who were divided to (21) students represented experimental group who studied English grammar by using Instructional Infographic, and (20) students represented controlled group who studied English grammar by the traditional way, and the tool of the study which was used is an English grammar achievement test which measured the following Bloom's levels cognitive (remembering, understanding, applying, analyzing, and synthesizing).
The study concluded that the use of instructional infographic in learning was effective because the achievement in English grammar among the experimental students group was enhanced.
American Psychological Association (APA)
العتيبي، وداد عسير عائد. 2018. أثر استخدام الإنفوجرافيك التعليمي على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 8، ص ص. 26-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899764
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، وداد عسير عائد. أثر استخدام الإنفوجرافيك التعليمي على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 8 (آذار 2018)، ص ص. 26-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899764
American Medical Association (AMA)
العتيبي، وداد عسير عائد. أثر استخدام الإنفوجرافيك التعليمي على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 8، ص ص. 26-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899764
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-54
Record ID
BIM-899764