درجة إلمام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمهارات الحاسوب التعليمي في مدينة الرياض
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 11 (31 Dec. 2017), pp.60-74, 15 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to identify the degree of familiarity of students with learning difficulties teachers at the primary level of computer skills education in the city of Riyadh and to identify the extent of the difference in the degree of familiarity with educational computer skills by teachers in learning difficulties, according to the study variables, and use descriptive approach.
It was used questionnaire, the study found approval study sample with a high degree on the knowledge of teachers learning difficulties at the primary computer skills education in the city of Riyadh, and the lack of statistically significant differences in trends study sample about the differences (the degree of familiarity with teachers learning difficulties at the primary skills computer education in the city of Riyadh) depending on qualification and years of experience and a variable training courses in the field of computer variables.
American Psychological Association (APA)
العمران، سليمان إبراهيم. 2017. درجة إلمام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمهارات الحاسوب التعليمي في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 11، ص ص. 60-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901005
Modern Language Association (MLA)
العمران، سليمان إبراهيم. درجة إلمام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمهارات الحاسوب التعليمي في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 11 (كانون الأول 2017)، ص ص. 60-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901005
American Medical Association (AMA)
العمران، سليمان إبراهيم. درجة إلمام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمهارات الحاسوب التعليمي في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 1، ع. 11، ص ص. 60-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901005
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-74
Record ID
BIM-901005