![](/images/graphics-bg.png)
أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب
Other Title(s)
The effect of improvement of personal learning environment system and its impact on sustaining web 2.0 implementation skills in teaching for computer teachers
Joint Authors
علي، أكرم فتحي مصطفى
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 6 (31 Mar. 2018), pp.48-71, 24 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
This research aims to identify the improvement effect of personal learning environment system web 2.0 and its implementation skills in teaching for computer teachers.
the study sample consists of 33 computer teachers who are based in unaizah, Saudi Arabia.
Participants were taught by using the personal teaching environment (netvibes).
the assessment tool used was an observational card applied and designed by the researcher, the hypothesis states that there is difference in means (p=0.05) between groups before and after exposer – regarding their assessed performance using web 2.0 in teaching by the use of observational cards, results: there is difference in means with a statistical significance (p=0.05) between pre- and post observations as the post observations indicates improvement in personal learning environment in which it rejects the null hypothesis.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح وعلي، أكرم فتحي مصطفى. 2018. أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 6، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902179
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح وعلي، أكرم فتحي مصطفى. أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 6 (آذار 2018)، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902179
American Medical Association (AMA)
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح وعلي، أكرم فتحي مصطفى. أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 6، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902179
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-71
Record ID
BIM-902179