أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات
Other Title(s)
The impact of the design of an interactive tablet (IPAD) for the collection of the basics of electricity and electronics in computer students and information technology
Joint Authors
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 43 (30 Apr. 2019), pp.1345-1363, 19 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Electronic learning
- Vocational education
- Academic achievement
- Electricity
- Twenty-first century
- Baghdad
- Electronic books
- Electronics
Abstract EN
This study aims to measure the effect of the interactive book on the collection of the basics of electricity and electronics.
The zero hypothesis (no statistically significant differences at α 0.05) between the mean scores of the experimental group studied electrical and electronic fundamentals according to the IPAD, The number of students (56) students from the computer industry and the information technology department was adopted.
Two methods were adopted, the first one represented by the descriptive method, for the construction of the interactive book Tablet (IPAD), the second It is the experimental method, to know the effectiveness of the design of the Tablet Book (IPAD) for the basics of electricity and electronic collection, and prepared the researcher After the data were processed statistically, the results showed that the experimental group was superior to the control group.
It was found that the size of the effect of the independent variable was highly influential, with ETA (0.60) in achievement.
In the light of the results of the research, the researcher reached a number of conclusions and a set of recommendations and suggestions that could benefit the professors and authors of the basics of electricity and electronics
American Psychological Association (APA)
غيداء طلعت فاضل وزينب حمزة راجي. 2019. أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1345-1363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902553
Modern Language Association (MLA)
غيداء طلعت فاضل وزينب حمزة راجي. أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 1345-1363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902553
American Medical Association (AMA)
غيداء طلعت فاضل وزينب حمزة راجي. أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1345-1363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902553
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1360-1363
Record ID
BIM-902553