La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur
Author
Source
Revue Stratégie et Développement
Issue
Vol. 2014, Issue 6 (31 Jan. 2014), pp.35-63, 29 p.
Publisher
Publication Date
2014-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Abstract FRE
Ces dernières années, de nombreux pays ont développé les structures et les mécanismes de gestion et de garantie de la qualité de l’enseignement supérieur.
Au cours des 10 ou 20 dernières années, presque tous les pays du monde ont développé différentes sortes de mécanismes d’assurance qualité de l’enseignement supérieur y compris l’Algérie.
Ce travail analysera le sujet de la gestion pédagogique dans l’enseignement universitaire dans un cadre limité à l’étude des exigences et des approches de la réussite des études universitaires dans une interaction entre l’enseignant et l’étudiant.
En effet, la particularité de la gestion pédagogique identifie un certain nombre de défis posés au système d’enseignement universitaire.
C’est donc sur l’organisation rationnelle et sur les liens entre l’enseignant et l’étudiant qu’il faut s’interroger.
American Psychological Association (APA)
Bin Zaydan, al-Hadj. 2014. La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur. Revue Stratégie et Développement،Vol. 2014, no. 6, pp.35-63.
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Modern Language Association (MLA)
Bin Zaydan, al-Hadj. La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur. Revue Stratégie et Développement No. 6 (Jan. 2014), pp.35-63.
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American Medical Association (AMA)
Bin Zaydan, al-Hadj. La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur. Revue Stratégie et Développement. 2014. Vol. 2014, no. 6, pp.35-63.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes margin notes.
Record ID
BIM-904377