القيم في مجال التربية و التعليم

Abstract FRE

Les valeurs morales ont sans doute „un rôle très important dans la construction de la personnalité de l‟individu ، une construction efficace en sa maturité et son élaboration dans des différentes stations de vie parmi ces établissements éducatifs intéressés de cette réalisation (l‟acquis des valeurs) ، c est l‟école on ce château protégé de la société „qui assure son escistence et sa continuation ، à travers ses différents programmes d‟enseignement.

L‟apprenant apprit des repères qui définissent ses comportements dans les différentes stations ، selon les valeurs qu‟il adopte dans sa vie personnelle ou génerale‟les valeurs permettent de définir l‟idiologie générale de la politique éducative générale de l‟état qui guide à une organisation de la valeur éducative et l‟intègre à ses individus(apprenants).

L‟école joue un rôle très danger en s‟occupant à l‟homme comme son objet ، et le prend en charge dans la phase la plus imporortant de sa vie l‟école s‟est calcifiée aussi par ses instruments et outils ، les savoir et les valeurs ، aussi ses objectifs de former le bon homme de demain qui apprit les connaissances ، les valeurs et les principes alors‟l‟enjeu est l‟établissement éducatif(école)qui permet d‟atteindre ces objectifs.

Mai، le développement des valeurs au sein de l‟école ، pose aujourd‟hui ، plusieurs questionnement ، soit au niveau de la relation entre les valeurs et la réalisation، on soit au niveau de sa proscimité pédagogique et méthodologique ، et l‟application dans l‟école.

Lette probe lémanique se manifeste dans la réalisation(pratique)، la manière dont l‟école réalise se fonction éducative du développement social ، à travers les styles d‟éscécution de méthodes et de programmes d‟enseignement et de formation en toute leurs composantes hunaines‟sociales et psychiques.