آثر بيداغوجيا الإدماج في تنمية كفايات درس التاريخ في التعليم الثانوي الإعدادي المغربي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 81-97، 17ص.
الناشر
جامعة محمد الخامس السويسي كلية علوم التربية
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبجي، محمد. 2014. آثر بيداغوجيا الإدماج في تنمية كفايات درس التاريخ في التعليم الثانوي الإعدادي المغربي. التدريس،مج. 2014، ع. 6، ص ص. 81-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904600
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبجي، محمد. آثر بيداغوجيا الإدماج في تنمية كفايات درس التاريخ في التعليم الثانوي الإعدادي المغربي. التدريس ع. 6 (حزيران 2014)، ص ص. 81-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904600
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبجي، محمد. آثر بيداغوجيا الإدماج في تنمية كفايات درس التاريخ في التعليم الثانوي الإعدادي المغربي. التدريس. 2014. مج. 2014، ع. 6، ص ص. 81-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904600
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 96-97
رقم السجل
BIM-904600
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
