التفكير المغاير للواقع لدى المرشدين التربويين
Other Title(s)
Thinking differently about educational counselors
Joint Authors
رسل ماجد سالم
الأسدي، غالب محمد رشيد
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2018, Issue 32 (31 Dec. 2018), pp.172-184, 13 p.
Publisher
Emirates College for Education and Psychological Sciences
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي التعرف على : 1-التفكير المغاير للواقع.
2-معرفة دلالة الفرق في التفكير المغاير للواقع وفقا لمتغير الجنس (ذكور- اناث) و الخدمة (5- 10) (11 فأكثر).
قام الباحثان ببناء مقياس التفكير المغاير للواقع الذي يتكون من (30) فقرة بصيغته النهائية، و طبق المقياس بصيغته النهائية على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية العنقودية بلغت (200) مرشدا ومرشدة، و بعد تطبيق أداة البحث استعملت الوسائل الإحصائية المناسبة لتحقيق الأهداف لتحقيق الأهداف وكانت النتائج كالآتي: 1-أن أفراد عينة البحث ليس لديهم تفكير مغاير للواقع.
2-أظهرت النتائج عدم وجود فروق في العلاقة تبعا لمتغير الجنس و الخدمة.
و استكمالا للبحث الحالي قدم الباحثان عددا من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
Current search targets to identify: 1 -Thinking contrary to reality.
2 - Knowing the significance of difference in thinking contrary to reality according to the gender variable (male - female) and service (5-10) (11 - and more).
The researchers applied the measure of thinking which is different to the reality which consists of (30) paragraphs in its final form, and applied the meter in its final form to a sample chosen by random cluster method reached (200) guides and guides.
After the application of the research tool used the appropriate statistical means to achieve the goals to achieve the goals and the results were as follows 1 - The members of the research sample have no thinking contrary to reality 2 - The results showed that there are no differences in the relationship depending on gender and service.
To complement the current research, the researchers presented a number of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
الأسدي، غالب محمد رشيد ورسل ماجد سالم. 2018. التفكير المغاير للواقع لدى المرشدين التربويين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 32، ص ص. 172-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905162
Modern Language Association (MLA)
الأسدي، غالب محمد رشيد ورسل ماجد سالم. التفكير المغاير للواقع لدى المرشدين التربويين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 32 (كانون الأول 2018)، ص ص. 172-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905162
American Medical Association (AMA)
الأسدي، غالب محمد رشيد ورسل ماجد سالم. التفكير المغاير للواقع لدى المرشدين التربويين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 32، ص ص. 172-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905162
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 183-184
Record ID
BIM-905162