جودة ممارسات التقييم البنائي في بيئات تعلم الفيزياء في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The quality of formative assessment practices in physics learning environments in basic education
Joint Authors
البركات، علي أحمد غالب
بني حمد، فاروق محمد
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 2) (31 Dec. 2018), pp.527-546, 20 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
بني حمد، فاروق محمد والبركات، علي أحمد غالب. 2018. جودة ممارسات التقييم البنائي في بيئات تعلم الفيزياء في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 527-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909184
Modern Language Association (MLA)
بني حمد، فاروق محمد والبركات، علي أحمد غالب. جودة ممارسات التقييم البنائي في بيئات تعلم الفيزياء في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثاني) (2018)، ص ص. 527-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909184
American Medical Association (AMA)
بني حمد، فاروق محمد والبركات، علي أحمد غالب. جودة ممارسات التقييم البنائي في بيئات تعلم الفيزياء في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 527-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909184
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-909184
