دور مديرات مدارس المرحلة الأساسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في العاصمة عمان
Other Title(s)
The role of headmistresses of primary stage schools in promoting nationalism for female students from the female teachers’ viewpoint in Amman
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 4) (31 Dec. 2018), pp.100-114, 15 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
العوامرة، محمد حسن عيد. 2018. دور مديرات مدارس المرحلة الأساسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في العاصمة عمان. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 4)، ص ص. 100-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909515
Modern Language Association (MLA)
العوامرة، محمد حسن عيد. دور مديرات مدارس المرحلة الأساسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في العاصمة عمان. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الرابع) (2018)، ص ص. 100-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909515
American Medical Association (AMA)
العوامرة، محمد حسن عيد. دور مديرات مدارس المرحلة الأساسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في العاصمة عمان. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 4)، ص ص. 100-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909515
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-909515
