أنماط التعلم : شأتها، أهميتها، تصنيفاتها
Other Title(s)
Learning styles : origin, importance, classifications
Joint Authors
الأسدي، عقيل رشيد عبد الشهيد
كضاض، جمعة رشيد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 30 (31 Oct. 2019), pp.37-56, 20 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The idea of learning patterns was initiated by Karl Jung (1927), the father of the theory of learning patterns, who noted the main differences in the way learners perceive information and make decisions, and then educators realized how important the results of research specialists in the field of psychology and in the field of individual differences and learning styles.
They raised their interest in how to deal with different students within classroom situations and the researchers found that all learning styles converge on two key points
American Psychological Association (APA)
كضاض، جمعة رشيد والأسدي، عقيل رشيد عبد الشهيد. 2019. أنماط التعلم : شأتها، أهميتها، تصنيفاتها. مجلة اللغة العربية و آدابها،مج. 2019، ع. 30، ص ص. 37-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909961
Modern Language Association (MLA)
كضاض، جمعة رشيد والأسدي، عقيل رشيد عبد الشهيد. أنماط التعلم : شأتها، أهميتها، تصنيفاتها. مجلة اللغة العربية و آدابها ع. 30 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 37-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909961
American Medical Association (AMA)
كضاض، جمعة رشيد والأسدي، عقيل رشيد عبد الشهيد. أنماط التعلم : شأتها، أهميتها، تصنيفاتها. مجلة اللغة العربية و آدابها. 2019. مج. 2019، ع. 30، ص ص. 37-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909961
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-56
Record ID
BIM-909961