أثر استراتيجية خطة ما قبل القراءة في فهم المقروء و في تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط المديرية العامة للتربية في ميسان
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 41 (31 Jan. 2018), pp.143-164, 22 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جار الله، فاضل ارحيم. 2018. أثر استراتيجية خطة ما قبل القراءة في فهم المقروء و في تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط المديرية العامة للتربية في ميسان. مجلة دراسات تربوية،مج. 11، ع. 41، ص ص. 143-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913172
Modern Language Association (MLA)
جار الله، فاضل ارحيم. أثر استراتيجية خطة ما قبل القراءة في فهم المقروء و في تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط المديرية العامة للتربية في ميسان. مجلة دراسات تربوية مج. 11، ع. 41 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 143-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913172
American Medical Association (AMA)
جار الله، فاضل ارحيم. أثر استراتيجية خطة ما قبل القراءة في فهم المقروء و في تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط المديرية العامة للتربية في ميسان. مجلة دراسات تربوية. 2018. مج. 11، ع. 41، ص ص. 143-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913172
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-913172
