تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال المعاقين عقليا في مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات
Other Title(s)
Assessing early intervention programs that are provided for children with mental retardation in Makkah from the point of view of teachers
Joint Authors
القضاة، ضرار محمد محمود
طلافحة، عبد الحميد حسن
Source
Issue
Vol. 14, Issue 74 (30 Jun. 2018), pp.211-232, 22 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- Students
- Disabled persons
- Private education
- Women teachers
- Twenty-first century
- Mecca
- Early Intervention(Education)
American Psychological Association (APA)
القضاة، ضرار محمد محمود وطلافحة، عبد الحميد حسن. 2018. تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال المعاقين عقليا في مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات. مجلة الفتح،مج. 14، ع. 74، ص ص. 211-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913420
Modern Language Association (MLA)
القضاة، ضرار محمد محمود وطلافحة، عبد الحميد حسن. تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال المعاقين عقليا في مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات. مجلة الفتح مج. 14، ع. 74 (حزيران 2018)، ص ص. 211-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913420
American Medical Association (AMA)
القضاة، ضرار محمد محمود وطلافحة، عبد الحميد حسن. تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال المعاقين عقليا في مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات. مجلة الفتح. 2018. مج. 14، ع. 74، ص ص. 211-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913420
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-913420
