الرئيسية نتائج البحث

Using the strategic instruction model to enhance the English language reading metacognitive awareness of preparatory stage pupils with reading dillicullies

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq
al-Asi, Amal M.
al-Hinnawi, Wala Muhammad Ali

المصدر

Journal of the Education College at Benha University

العدد

المجلد 29، العدد 113 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-34، 34ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Asi, Amal M.& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& al-Hinnawi, Wala Muhammad Ali. 2018. Using the strategic instruction model to enhance the English language reading metacognitive awareness of preparatory stage pupils with reading dillicullies. Journal of the Education College at Benha University،Vol. 29, no. 113, pp.1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918667

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Asi, Amal M.…[et al.]. Using the strategic instruction model to enhance the English language reading metacognitive awareness of preparatory stage pupils with reading dillicullies. Journal of the Education College at Benha University Vol. 29, no. 113 (Jan. 2018), pp.1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918667

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Asi, Amal M.& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& al-Hinnawi, Wala Muhammad Ali. Using the strategic instruction model to enhance the English language reading metacognitive awareness of preparatory stage pupils with reading dillicullies. Journal of the Education College at Benha University. 2018. Vol. 29, no. 113, pp.1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918667

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

رقم السجل

BIM-918667

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.