تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Developing reading accuracy, automaticity and reading comprehension using the cognitive academic language learning approach in preparatory stage students
المؤلفون المشاركون
عليوة، رحاب محمد
جاب الله، علي سعد علي
إبراهيم محمد عطا
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 116 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 520-560، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم محمد عطا وجاب الله، علي سعد علي وعليوة، رحاب محمد. 2018. تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 520-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924116
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم محمد عطا....[و آخرون]. تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 520-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924116
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم محمد عطا وجاب الله، علي سعد علي وعليوة، رحاب محمد. تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 520-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924116
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924116
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
