فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين التذكر و التحصيل الأكاديمي و حفض قلق الاختبار في مقرر نظريات الشخصية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود
Other Title(s)
Effectiveness of using meta-memory strategies in improving memory and academic achievement and reducing test-anxiety in personality theories course among female students at KSU college of education
Joint Authors
سامية بكري عبد العاطي
محصاني، سلوى علي
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2018, Issue 97 (31 May. 2018), pp.23-49, 27 p.
Publisher
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سامية بكري عبد العاطي ومحصاني، سلوى علي. 2018. فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين التذكر و التحصيل الأكاديمي و حفض قلق الاختبار في مقرر نظريات الشخصية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 97، ص ص. 23-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924374
Modern Language Association (MLA)
سامية بكري عبد العاطي ومحصاني، سلوى علي. فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين التذكر و التحصيل الأكاديمي و حفض قلق الاختبار في مقرر نظريات الشخصية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 97 (أيار 2018)، ص ص. 23-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924374
American Medical Association (AMA)
سامية بكري عبد العاطي ومحصاني، سلوى علي. فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين التذكر و التحصيل الأكاديمي و حفض قلق الاختبار في مقرر نظريات الشخصية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 97، ص ص. 23-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924374
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924374
