أثر استخدام المنظمات الرسومية في تنمية المفردات اللغوية المرتبطة بالصورة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effect of using graphic organizers on developing the vocabulary associated with the image among hearing impaired pupils at the primary stage
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 84 (30 Apr. 2017), pp.217-259, 43 p.
Publisher
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جاب الله، علي سعد علي. 2017. أثر استخدام المنظمات الرسومية في تنمية المفردات اللغوية المرتبطة بالصورة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 84، ص ص. 217-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924603
Modern Language Association (MLA)
جاب الله، علي سعد علي. أثر استخدام المنظمات الرسومية في تنمية المفردات اللغوية المرتبطة بالصورة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 84 (نيسان 2017)، ص ص. 217-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924603
American Medical Association (AMA)
جاب الله، علي سعد علي. أثر استخدام المنظمات الرسومية في تنمية المفردات اللغوية المرتبطة بالصورة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 84، ص ص. 217-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924603
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924603
