برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج
Other Title(s)
A suggested program in the history of scientists using Thelen model and the strategy of role-playing and its impact in the definition of scientists and estimation their efforts and development of achievement motivation to students of the faculty of education in Sohag
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2016, Issue 80 (31 Dec. 2016), pp.17-75, 59 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
زكي، حنان مصطفى أحمد. 2016. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 80، ص ص. 17-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924696
Modern Language Association (MLA)
زكي، حنان مصطفى أحمد. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 80 (كانون الأول 2016)، ص ص. 17-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924696
American Medical Association (AMA)
زكي، حنان مصطفى أحمد. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 80، ص ص. 17-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924696
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924696
