أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال
Author
Source
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2017, Issue 8 (31 Oct. 2017), pp.272-330, 59 p.
Publisher
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عطا، محمد محمود محمد. 2017. أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 8، ص ص. 272-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924823
Modern Language Association (MLA)
عطا، محمد محمود محمد. أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 8 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 272-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924823
American Medical Association (AMA)
عطا، محمد محمود محمد. أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 8، ص ص. 272-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924823
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924823
