أثر التفاعل بين أساليب الإبحار في التعليم المقلوب و مستويات تجهير المعلومات في الدافع المعرفي لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية
العناوين الأخرى
The impact of the interaction between methods navigate in the flipped learning environment and the level of information processing in the motivation of cognitive development among female students from the diploma program, faculty of education
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2016، العدد 73 (31 مايو/أيار 2016)، ص ص. 113-153، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هويدا سعيد عبد الحميد. 2016. أثر التفاعل بين أساليب الإبحار في التعليم المقلوب و مستويات تجهير المعلومات في الدافع المعرفي لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 73، ص ص. 113-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924892
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هويدا سعيد عبد الحميد. أثر التفاعل بين أساليب الإبحار في التعليم المقلوب و مستويات تجهير المعلومات في الدافع المعرفي لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 73 (أيار 2016)، ص ص. 113-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924892
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هويدا سعيد عبد الحميد. أثر التفاعل بين أساليب الإبحار في التعليم المقلوب و مستويات تجهير المعلومات في الدافع المعرفي لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 73، ص ص. 113-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924892
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924892
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
