علاقة التكيف الأكاديمي بالتفكير ما وراء المعرفي و سمات الشخصية لدى الطلبة السعوديين المبتعثين إلى نيوزلندا
Other Title(s)
The relation of the academic adaption with stumbling through metacognition and the personality characteristics of Saudi students on scholarships in new Zealand
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2016, Issue 73 (31 May. 2016), pp.255-296, 42 p.
Publisher
Publication Date
2016-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الجهني، عبد الرحمن عيد سالم. 2016. علاقة التكيف الأكاديمي بالتفكير ما وراء المعرفي و سمات الشخصية لدى الطلبة السعوديين المبتعثين إلى نيوزلندا. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 73، ص ص. 255-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924895
Modern Language Association (MLA)
الجهني، عبد الرحمن عيد سالم. علاقة التكيف الأكاديمي بالتفكير ما وراء المعرفي و سمات الشخصية لدى الطلبة السعوديين المبتعثين إلى نيوزلندا. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 73 (أيار 2016)، ص ص. 255-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924895
American Medical Association (AMA)
الجهني، عبد الرحمن عيد سالم. علاقة التكيف الأكاديمي بالتفكير ما وراء المعرفي و سمات الشخصية لدى الطلبة السعوديين المبتعثين إلى نيوزلندا. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 73، ص ص. 255-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924895
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924895
