التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية
Joint Authors
لقرنش، محمد
لزعر، مختار عبد القادر
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 17 (31 Dec. 2016), pp.193-213, 21 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract FRE
Le design pédagogique est le produit de l'expérience accumulée dans le processus éducatif.
Il rend le processus d'acquisition des connaissances efficace et attrayant en général.
Il consiste à déterminer le statut de l'apprenant actuel et ses besoins, puis à déterminer les objectifs que nous souhaitons atteindre par le processus éducatif, puis à planifier les étapes soutenues par de nombreux médias, tels que les logiciels Programmation et éléments physiques tels que ordinateurs, appareils photo et imprimantes.Cette conception pédagogique revêt une grande importance, notamment la formation participative et le développement du travail d’équipe et de la continuité, et les résultats de la conception peuvent être connus et mesurables et ne peuvent pas seulement être apparents et présumés
American Psychological Association (APA)
لقرنش، محمد ولزعر، مختار عبد القادر. 2016. التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية. الباحث،مج. 2016، ع. 17، ص ص. 193-213.
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Modern Language Association (MLA)
لقرنش، محمد ولزعر، مختار عبد القادر. التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية. الباحث ع. 17 (2016)، ص ص. 193-213.
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American Medical Association (AMA)
لقرنش، محمد ولزعر، مختار عبد القادر. التصميم التعليمي و الوسائط المتعددة في العملية التعليمية. الباحث. 2016. مج. 2016، ع. 17، ص ص. 193-213.
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Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 212-213
Record ID
BIM-927022