TICE et développement des gestes professionnels dans l’enseignement de la production écrite à des élèves algériens de1AS

Abstract FRE

Il est incontestable de reconnaître que les TIC s’imposent dans l’univers de l’éducation par conséquent les pratiques d’enseignement et d’apprentissage doivent être modifié à l’image de ce que vivent les apprenants en dehors de l’enceinte de l’école.

Dans cet article, nous abordons des questions relatives aux apports d’un outil informatique dans des activités de production et d’évaluation des expressions écrites chez des lycéens algériens de 1AS.

Nous exposons les résultats d’expériences menées afin de mettre en relief quelques conclusions qui approuvent la nécessité d’une coordination entre la formation universitaire qui vise l’intégration des TICE et le développement des pratiques des enseignants dans les classes.