دور المناهج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
The role of the school curricula in enhancing digital citizenship in the state of Kuwait
Joint Authors
العجمي، عمار أحمد
الهندال، دلال عبد الرزاق
العتل، محمد حمد محمد
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 8 (31 Aug. 2018), pp.413-443, 31 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract EN
The current study sought to clarify the role of curricula in enhancing the level of digital citizenship as perceived by the students, and the relationship of some variables.
To achieve the study's goals, A survey was designed which consisted of 47 items covering all the nine digital citizenship dimensions (Digital Access, Digital Literacy, Digital Communication, Digital Behavior, Digital Rights and Responsibilities, Digital Security, Digital Commerce, Digital Law, and Digital Health and Wellness).
The survey was then randomly distributed on a sample of 600 female and male students representing all the six school districts in Kuwait.
Statistical procedures were executed to analyze the responses including means, standard deviation, T-Test, and One-Way-ANOVA.
The study results revealed that the role of curricula can be described as negative in all dimensions of digital citizenship, except for the Digital Health and Wellness dimension.
Also, results indicated that there is a statistically significant differences in level of digital citizenship enhancement can be contributed to gender and school district variable.
In light of the study result, the researchers suggested some recommendations that assumed to improve digital citizenship teaching in Kuwait.
American Psychological Association (APA)
العجمي، عمار أحمد والهندال، دلال عبد الرزاق والعتل، محمد حمد محمد. 2018. دور المناهج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 8، ص ص. 413-443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930047
Modern Language Association (MLA)
العجمي، عمار أحمد....[و آخرون]. دور المناهج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 8 (2018)، ص ص. 413-443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930047
American Medical Association (AMA)
العجمي، عمار أحمد والهندال، دلال عبد الرزاق والعتل، محمد حمد محمد. دور المناهج الدراسية في تعزيز المواطنة الرقمية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 8، ص ص. 413-443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930047
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 439-443
Record ID
BIM-930047