تطوير أدوات تقويم تعليم اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية في ضوء استراتيجيات التقويم القائم علىالأداء
Joint Authors
عطية، محمد محمد سالم
الدمرداش، نعمت محمد خلف
البردان، منى عبده عبد الدايم
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 24 (30 Jun. 2018), pp.868-900, 33 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البردان، منى عبده عبد الدايم وعطية، محمد محمد سالم والدمرداش، نعمت محمد خلف. 2018. تطوير أدوات تقويم تعليم اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية في ضوء استراتيجيات التقويم القائم علىالأداء. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2018، ع. 24، ص ص. 868-900.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930485
Modern Language Association (MLA)
البردان، منى عبده عبد الدايم....[و آخرون]. تطوير أدوات تقويم تعليم اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية في ضوء استراتيجيات التقويم القائم علىالأداء. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 24 (حزيران 2018)، ص ص. 868-900.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930485
American Medical Association (AMA)
البردان، منى عبده عبد الدايم وعطية، محمد محمد سالم والدمرداش، نعمت محمد خلف. تطوير أدوات تقويم تعليم اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية في ضوء استراتيجيات التقويم القائم علىالأداء. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2018. مج. 2018، ع. 24، ص ص. 868-900.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-930485
