فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان
Other Title(s)
Efficiency of a training program for kindergarten teachers in classroom behavior management in the sultanate of Oman
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 127 (30 Jun. 2018), pp.277-319, 43 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
43
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Child Education
Topics
- Educational Psychology
- Preschool children
- Preschool teachers
- Kindergarten
- Behaviour
- Oman
- Internship programs
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان، و تكونت العينة من 19 معلمة روضة "غير تربويات" و تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي، و من أهم النتائج التي تم التوصل إليها فعالية البرنامج التدريبي في تنمية إدارة السلوك الصفي لدى المعلمات، و فعالية البرنامج في تنمية الاستراتيجيات الأساسية و عدد من الاستراتيجيات الفرعية لإدارة المعلمة للسلوك الصفي مثل استراتيجية الإبعاد المؤقت و التجاهل و القصة و لعب الأدوار و الفن.
Abstract EN
The current study aims to explore the impact and effectiveness of a training program designed for uncertified (non-education degree) kindergarten teachers in the sultanate Oman to manage the preschool children behavior in classrooms.
The sample consisted of 19 kindergarten teachers ’’non-education degree”.
The study relied on a quasi-experimental curriculum.
One of the most important results of the study is the effectiveness of the program in the development of basic-strategies in the teachers classroom behavior management, as well as the effectiveness of the program in the development of a number of sub-strategies of the management of classroom behavior such as time out, ignoring, story, role-playing and art.
American Psychological Association (APA)
حسين، دعاء سعيد أحمد. 2018. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان. المجلة التربوية،مج. 32، ع. 127، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931614
Modern Language Association (MLA)
حسين، دعاء سعيد أحمد. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان. المجلة التربوية مج. 32، ع. 127 (حزيران 2018)، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931614
American Medical Association (AMA)
حسين، دعاء سعيد أحمد. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان. المجلة التربوية. 2018. مج. 32، ع. 127، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931614
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 315-319
Record ID
BIM-931614