اليقظة العقلية و علاقتها بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب كلية التربية بالدوادمي

العناوين الأخرى

Mindfulness and its relationship to self-efficacy among a sample of faculty of education students at al-Dawadmi

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
35

المؤلف

الشلوي، علي بن محمد مبارك

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2018، العدد 19، ج. 9 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 1-24، 24ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The purpose of the study is to investigate the level of mindfulness and self-efficacy among a sample of education of faculty at Al-Dawadmi governorate.

Further, exploring the relationship between mindfulness and self-efficacy of those students.

The researcher developed two scales in mindfulness and self-efficacy, the sample of the study consisted of (1540 students of the education of faculty.

The sample of the study showed that there is a high level of mindfulness at the level of (0.93) and a level of self- efficacy at (0.97).

Moreover, there is a significant statistical correlation relationship between mindfulness and self efficacy at the level of (0.01).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشلوي، علي بن محمد مبارك. 2018. اليقظة العقلية و علاقتها بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب كلية التربية بالدوادمي. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932524

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشلوي، علي بن محمد مبارك. اليقظة العقلية و علاقتها بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب كلية التربية بالدوادمي. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 9 (2018)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932524

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشلوي، علي بن محمد مبارك. اليقظة العقلية و علاقتها بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب كلية التربية بالدوادمي. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932524

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22-24

رقم السجل

BIM-932524