برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا)
Other Title(s)
Program based on some of active learning strategies to improve the self-concept of primary school students with learning difficulties of mathematics (Dyscalculia)
Joint Authors
فيوليت فؤاد إبراهيم
حبيب، ماري عبد الله
إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازي
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 9 (30 Sep. 2018), pp.433-460, 28 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
The present study aims to identify the effectiveness of a program program based on some active learning strategies to improve the self concept of the pupils of the primary stage of learning disabilities.
The study sample consisted of (30) students and students of primary school from Students of learning difficulties in the schools of Martyr Riad and the modern school at Kafr El-Sheikh Educational Administration in Kafr El-Sheikh governorate, based on the results of the diagnostic evaluation scale for the difficulties of learning arithmetic (Prepared by Fathy El-Zayat 1999) , And self-concept scale (preparation / researcher).
They were divided into two groups: an experimental group of (15) students and students with learning difficulties who were exposed to the training program, and a control group of (15) students with learning disabilities who were not exposed to the program And the results of the study of the superiority of the experimental group on the control group in the amount of improvement on the scale.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازي وحبيب، ماري عبد الله وفيوليت فؤاد إبراهيم. 2018. برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا). مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 433-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932547
Modern Language Association (MLA)
فيوليت فؤاد إبراهيم....[و آخرون]. برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا). مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 9 (2018)، ص ص. 433-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932547
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازي وحبيب، ماري عبد الله وفيوليت فؤاد إبراهيم. برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا). مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 433-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932547
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 456-460
Record ID
BIM-932547