معايير تصميم التعلم بإستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب

المؤلفون المشاركون

الشاعر، حنان محمد محمد
ربيع، أنهار علي الإمام
الدبيس، إسراء السيد سعد

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2018، العدد 19، ج. 16 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 425-436، 12ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Current search target To develop a list of design criteria for a web-based learning environment based on the electronic brainstorming strategy of groups (identity information - anonymous) To this end, the researcher used the analytical descriptive approach to research of educational technology in the presentation, study and analysis of research to derive the criteria, The researcher came to a list of initial design criteria, and then introduced them to a group of teachers of the technology of education to benefit from their experiences in their amendments, The researcher implemented what the referees referred to and reached the final list of design standards for the educational environment.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الدبيس، إسراء السيد سعد والشاعر، حنان محمد محمد وربيع، أنهار علي الإمام. 2018. معايير تصميم التعلم بإستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 16، ص ص. 425-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932609

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الدبيس، إسراء السيد سعد....[و آخرون]. معايير تصميم التعلم بإستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 16 (2018)، ص ص. 425-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932609

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الدبيس، إسراء السيد سعد والشاعر، حنان محمد محمد وربيع، أنهار علي الإمام. معايير تصميم التعلم بإستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 16، ص ص. 425-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932609

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 435-436

رقم السجل

BIM-932609