أثر برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية بعض مهارات قراءة الخريطة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2018, Issue 52 (30 Apr. 2018), pp.349-381, 33 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمد، محمد عيد فارس. 2018. أثر برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية بعض مهارات قراءة الخريطة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2018، ع. 52، ص ص. 349-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933044
Modern Language Association (MLA)
محمد، محمد عيد فارس. أثر برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية بعض مهارات قراءة الخريطة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 52 (نيسان 2018)، ص ص. 349-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933044
American Medical Association (AMA)
محمد، محمد عيد فارس. أثر برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية بعض مهارات قراءة الخريطة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2018. مج. 2018، ع. 52، ص ص. 349-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933044
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-933044
