أثر اختلاف نمط القصص الإلكترونية (المكتوبة-المسموعة-المرئية)‎ في تنمية مهارتي التعاون و المشاركة الوجدانية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي

Time cited in Arcif : 
2

Joint Authors

العمري، عائشة بنت بليهش بن محمد بن صالح
الصبحي، فوزية بنت سعد ساعد

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 26, Issue 2 (30 Apr. 2018), pp.83-119, 37 p.

Publisher

Cairo University Institute of Educational Studies (Previously) / Cairo University Faculty of Gradute Studies of Education (Currently)

Publication Date

2018-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

37

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

American Psychological Association (APA)

العمري، عائشة بنت بليهش بن محمد بن صالح والصبحي، فوزية بنت سعد ساعد. 2018. أثر اختلاف نمط القصص الإلكترونية (المكتوبة-المسموعة-المرئية) في تنمية مهارتي التعاون و المشاركة الوجدانية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 83-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933384

Modern Language Association (MLA)

العمري، عائشة بنت بليهش بن محمد بن صالح والصبحي، فوزية بنت سعد ساعد. أثر اختلاف نمط القصص الإلكترونية (المكتوبة-المسموعة-المرئية) في تنمية مهارتي التعاون و المشاركة الوجدانية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 83-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933384

American Medical Association (AMA)

العمري، عائشة بنت بليهش بن محمد بن صالح والصبحي، فوزية بنت سعد ساعد. أثر اختلاف نمط القصص الإلكترونية (المكتوبة-المسموعة-المرئية) في تنمية مهارتي التعاون و المشاركة الوجدانية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 26، ع. 2، ص ص. 83-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933384

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-933384