تحديد أداء الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم على مهارات الصف الأول الابتدائي في الرياضيات
Other Title(s)
Determining the performance of students with intellectual disabilities who can learn the first graders’ skills in mathematics
Joint Authors
الحربي، عبيد بن مزعل عبيد
العرايضة، عماد صالح نجيب
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 3 (31 Dec. 2019), pp.341-362, 22 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
This study aimed to determine the performance of students with intellectual disabilities who are able to learn the first graders’ skills in mathematics.
The study population consists of all the intellectually disabled boys’ and girls’ students enrolled in primary, middle and secondary public schools in the governorate of Al-Res.
The numbers of students were 44.
The researchers used the descriptive approach in which they built a test to diagnose the mathematics skills of students with intellectual disabilities as the study tool.
The results indicated that the level of students in the skills as a whole was in the average.
There were also significant differences in the diagnosis of mathematics skills favoring female student.
Differences were found between the primary and intermediate stages, in favor of the intermediate stage, and between the primary and secondary levels, favoring the secondary stage.
However there are no differences between the intermediate and secondary.
American Psychological Association (APA)
الحربي، عبيد بن مزعل عبيد والعرايضة، عماد صالح نجيب. 2019. تحديد أداء الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم على مهارات الصف الأول الابتدائي في الرياضيات. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 341-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-937809
Modern Language Association (MLA)
الحربي، عبيد بن مزعل عبيد والعرايضة، عماد صالح نجيب. تحديد أداء الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم على مهارات الصف الأول الابتدائي في الرياضيات. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 6، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 341-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-937809
American Medical Association (AMA)
الحربي، عبيد بن مزعل عبيد والعرايضة، عماد صالح نجيب. تحديد أداء الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم على مهارات الصف الأول الابتدائي في الرياضيات. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 6، ع. 3، ص ص. 341-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-937809
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-937809